Circolare n.309 - Avvio iscrizioni al Corso di Formazione “Fare scuola in 10 parole. Da Padre Puglisi alle buone pratiche, in un decalogo di esperienze educative”

OGGETTO: Avvio iscrizioni al Corso di Formazione “Fare scuola in 10 parole. Da Padre Puglisi alle buone pratiche, in un decalogo di esperienze educative”

Dando seguito all’attività formativa programmata nell’ambito del 60% delle UU.FF. previste ai sensi della nota MIM AOODGPER n. 0026625 del 06/04/2023, si comunica che sono aperte le iscrizioni al corso “Fare scuola in 10 parole”.

il corso si svolgerà nel mese di settembre, in orario prevalentemente pomeridiano e si concluderà entro il 10 ottobre. Gli incontri si svolgeranno nel territorio e non necessariamente all’interno degli edifici scolastici, coerentemente con le finalità e i contenuti delle proposte dei relatori. Inoltre, come esplicitato nel corso dell’incontro collegiale di presentazione della pubblicazione, per facilitare la modalità laboratoriale, è consentita l’iscrizione ad un massimo di 20 partecipanti per ogni modulo e, a tal fine, si terrà conto dell’ordine di arrivo delle richieste di iscrizione.

Gli interessati potranno effettuare l’iscrizione mediante il seguente link modulo di iscrizione compilando gli appositi campi entro il 4 settembre p.v.

Di seguito la scheda di presentazione del Corso:

• Durata e cronoprogramma di massima: 29 ore

- n.1 incontro in presenza di 2 ore, di presentazione del percorso di autoformazione e di ricerca strutturata da parte della scuola, e di introduzione agli specifici contenuti dell’Unità Formativa. (già svolto)

- n. 9 incontri in presenza di 3 ore ciascuno, pari a 27 ore, di condivisione in modalità laboratoriale ed esperienziale di alcune sperimentazioni didattiche significative trasversali alle tematiche della legalità, dell’inclusione scolastica, dell’ecologia, dell’etica, dell’innovazione sociale, etc.

Ciascun corsista per conseguire l’attestato di partecipazione deve aver partecipato all’incontro di presentazione iniziale pari a 2 ore e ad almeno un modulo formativo pari a 9 ore.

• Finalità del percorso formativo

Il corso si propone di divulgare e condividere alcune esperienze educative di autoformazione e di ricerca didattica strutturata, realizzate dai docenti dell’IC Beato Don Pino Puglisi, valorizzando i singoli percorsi professionali e mettendo in circolo le buone pratiche sviluppate all’interno della comunità scolastica. Il processo alla base della proposta formativa scaturisce dalla ricerca promossa dall’istituto, ispirandosi a Padre Pino Puglisi: un eroe dei nostri giorni, alla portata di tutti. A partire da tale ricerca la scuola, negli ultimi anni, ha promosso un decalogo costituito da 10 parole chiave che riassumono i valori testimoniati da Puglisi e acquisiti dal curricolo d’istituto. Dopo un lungo processo di riflessione sui principi caratterizzanti l’azione di Padre Puglisi, nel 2018, è stato creato un decalogo di idee e valori, divenuto Manifesto Educativo dell’IC, che sintetizza e mostra apertamente le connotazioni peculiari della scuola e del suo processo educativo. Il decalogo, presentato come espressione sintetica del Curricolo d’Istituto, è costituito dalle seguenti parole: Cultura, Partecipazione e inclusione, Legalità, Etica, Società e comunità, Religione, Innovazione sociale, Ecologia, Territorio, Salute. Il corso propone per alcune delle parole chiave del Manifesto Educativo, la possibilità di sperimentare concretamente un’attività didattica significativa, nell’auspicio che quanto realizzato possa essere non solo di ispirazione, ma addirittura replicabile. Le attività oggetto del corso sono contenute in una pubblicazione per i tipi della casa editrice Anicia, dal titolo “Fare scuola, in 10 parole” cui hanno contribuito gli stessi docenti e la dirigente dell’IC Beato Don Pino Puglisi.

• Obiettivi/contenuti essenziali

- Condividere le buone pratiche educative in un’ottica di interazione positiva e arricchente tra docenti afferenti a diversi ordini di scuola

- Valorizzare le esperienze didattico-professionali significative

- Favorire nei docenti la capacità di replicare buone pratiche e attività didattiche significative in altri contesti classe

- Conoscere e sperimentare concretamente nuovi percorsi didattici intere cross-disciplinari basati sulle parole chiave del Manifesto Educativo ispirato agli insegnamenti di Padre Pino Puglisi

• Contenuti

Da Padre Puglisi a una Visione di Scuola-Comunità, in parole essenziali.

I.Modulo Legalità/Etica/Salute

I.Legalità: (G. Cannella) - Padre Puglisi a Godrano, un passaggio che resta

II. Etica: (N. Grato) - Mondo ti devo lodare

III. Salute: (A. Pellitteri) - Pandemia, una sfida per trovare insieme soluzioni e unità con il service learning

II. Modulo Società e comunità/Salute

Società e comunità: (C. Alessi, C. Mallia, G. Pennino)

Il laboratorio teatrale

La giornata del francese

Suono, movimento corporeo e linguaggi espressivi

III. Modulo Innovazione sociale/Ecologia

Innovazione sociale: (A. Colletto, A. Parisi, F. Lo Faso, M. L. Scaduto)

Il laboratorio linguistico e la redazione di Scuola Newsù

L’Outdoor Education: percorsi di educazione artistica a spasso nella natura

• Destinatari

- Docenti della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria dell’IC Beato Don Pino Puglisi;

- Docenti di altre scuole interessati a conoscere e sperimentare concretamente nuovi percorsi didattici inter- e cross-disciplinari basati sulle parole chiave del Manifesto Educativo ispirato agli insegnamenti di Padre Pino Puglisi.

• Tipologia di verifica finale

La verifica del percorso formativo corrisponderà con il momento finale di confronto tra i corsisti e con l’esposizione all’intero gruppo classe di alcune proposte di attività didattiche, ispirate a quelle presentate e realizzate nell’ambito del percorso formativo. Infatti, grazie alla sperimentazione in campo delle attività didattiche significative, i corsisti elaboreranno specifiche proposte di percorsi progettuali didattici caratterizzati da inter- e cross disciplinarietà, flessibilità e innovazione, da replicare e sperimentare in specifici contesti classe, in base ai diversi contesti professionali di provenienza dei discenti.

Data la valenza formativa e il lavoro di preparazione e ricerca che è alla base della presente proposta si confida nella più ampia partecipazione.

Un caro saluto.

Il Dirigente Scolastico -  Dr.ssa Elisa INGLIMA

Circolare_n_309.pdf

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